隨著小朋友一天天長(zhǎng)大，他要面對(duì)的環(huán)境也漸漸擴(kuò)大，接觸的人群也逐漸增多，社交圈也是由小變大。

父母?jìng)冇绕涫菋寢寕兙蜁?huì)開(kāi)始緊張，希望孩子的社交圈都是有益的人事物，而且會(huì)覺(jué)得孩子的社交圈當(dāng)然應(yīng)該以自己的孩子為主。

有這些想法沒(méi)有錯(cuò)，但是在行動(dòng)上，家長(zhǎng)們應(yīng)該做的不是過(guò)多地插手去干預(yù)，而是要通過(guò)觀察，然后引導(dǎo)孩子自行去維護(hù)自己的社交圈。

面對(duì)“孩子外交”，父母需要做好這些事哦！

媽媽是第一個(gè)“好朋友”

其實(shí)在寶寶出生的時(shí)候，就已經(jīng)邁出了社交的第一步哦，而他接觸的第一個(gè)人，就是自己的媽媽。

哪怕寶寶還不會(huì)說(shuō)話，可是他仍然能通過(guò)笑、哭或者目光接觸向媽媽傳達(dá)自己的意思，然后再進(jìn)一步地同周圍的人互動(dòng)起來(lái)，大家都知道，寶寶是會(huì)模仿互動(dòng)對(duì)象的表情的。

而大人們，則會(huì)根據(jù)寶寶的表情和肢體語(yǔ)言，去了解他想表達(dá)的意思。

所以，寶寶周圍的大人，尤其是媽媽，對(duì)寶寶的情緒作出及時(shí)反應(yīng)，比如撫摸、親吻、安慰或是哺乳，都能增加寶寶的安全感，給寶寶自信。

這樣寶寶就會(huì)放開(kāi)膽子去“探索”外部世界，與越來(lái)越多的人建立起互動(dòng)。

可以說(shuō)，孩子“合群”的第一階段，就是在家庭中完成的，媽媽對(duì)寶寶的關(guān)愛(ài)和交流起了至關(guān)重要的作用，媽媽是寶寶的第一個(gè)“朋友”。

孩子們的友誼值得尊重

孩子們的友誼可不是有些父母想法里的“過(guò)家家”，孩子們看似幼稚的舉動(dòng)和語(yǔ)言，其實(shí)都是在認(rèn)真地交朋友，建立人際關(guān)系。

孩子們的朋友圈也和大人的一樣有“親疏遠(yuǎn)近”，少數(shù)幾個(gè)關(guān)系親密的最好的朋友，多數(shù)的泛泛之交，大家能玩到一起去，就是朋友了。

對(duì)于跟孩子關(guān)系好的小伙伴，爸爸媽媽們有時(shí)候也會(huì)帶著審視的眼光去看待：這個(gè)孩子好不好？家里大人性格怎么樣？適合不適合同我家孩子做朋友？

父母有這樣的想法其實(shí)很正常，畢竟都不想自己家的小孩子被帶壞了。

但是父母?jìng)円泊罂刹槐刂?，要相信孩子有自己的判斷力，?duì)孩子們的友誼給予尊重。畢竟親密的朋友十分珍貴，有好朋友的孩子，交流能力更強(qiáng)，并且更樂(lè)于分享。

當(dāng)父母教給孩子的價(jià)值觀與道德觀同小伙伴的發(fā)生沖突時(shí)，孩子是會(huì)自己去思考的，如果沖突無(wú)法調(diào)和，孩子也會(huì)做出自己的選擇。

做出判斷和選擇，也是對(duì)孩子人際關(guān)系的鍛煉。

當(dāng)然，孩子年紀(jì)小，總會(huì)有做得不夠成熟的地方，這時(shí)候就需要父母去幫助孩子做選擇，在孩子還小的時(shí)候，適當(dāng)?shù)靥婧⒆雍Y選一下也是很有必要的。

教會(huì)孩子自我保護(hù)

在孩子們的游戲中，爭(zhēng)執(zhí)并不少見(jiàn)，爭(zhēng)吵甚至動(dòng)手都是有可能的。

每次爭(zhēng)執(zhí)發(fā)生時(shí)，多半會(huì)有家長(zhǎng)挺身而出試圖化解矛盾。講理的家長(zhǎng)會(huì)比較客觀的分析事實(shí)，而遇上不講理的家長(zhǎng)，急赤白臉地去坦護(hù)自家孩子，往往會(huì)弄得場(chǎng)面非常不好看。

生活中這樣的例子不在少數(shù)，甚至還有一些鬧得太大上了新聞，這就確實(shí)是非常難看了。

小孩子之間的沖突，能夠鬧得多大呢？

對(duì)于一般的小沖突不必太較真，放手讓孩子自己解決，這能讓孩子在經(jīng)歷中學(xué)會(huì)如何處理矛盾。不過(guò)，對(duì)于比較暴力的行為，家長(zhǎng)是有必要控制的。

在沖突升級(jí)時(shí)，孩子要學(xué)會(huì)表達(dá)憤怒并能及時(shí)閃躲攻擊，都需要父母去教導(dǎo)。實(shí)際上，雯雯也并不反對(duì)教會(huì)孩子在受到攻擊時(shí)進(jìn)行“還擊”。

能在沖突中更好的保護(hù)自己才能更適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。

孩子可以憤怒，但絕不能允許他打人

這同上面其實(shí)是一體兩面，孩子可以起沖突，也可以在自我保護(hù)的前提下還擊，可是絕不能縱容孩子在憤怒下主動(dòng)打人。

大人如果沒(méi)有明確地進(jìn)行制止和批評(píng)，一旦孩子使用打人的手段成功了，他在遇事時(shí)就會(huì)采用這種更加便捷的方式。

因?yàn)檫@能讓他感覺(jué)到自己很強(qiáng)大，不可戰(zhàn)勝，如果不加遏制，孩子會(huì)成為一個(gè)崇尚暴力的人，長(zhǎng)大后極容易有觸犯法律的行為。

教孩子學(xué)會(huì)尊重別人

有些天性比較強(qiáng)勢(shì)的孩子，會(huì)很喜歡當(dāng)“孩子王”，他們樂(lè)于發(fā)號(hào)施令，并且十分享受大家聽(tīng)從自己安排的樣子。

這本來(lái)也是好事，說(shuō)明孩子天生具有領(lǐng)導(dǎo)型人格，可是如果家長(zhǎng)不加以管教，這類孩子會(huì)很容易變得傲慢自大，輕視他人。

家長(zhǎng)要讓孩子知道，能帶領(lǐng)小朋友一起玩耍的他很棒，可是他也需要尊重別人的感受。比如不要搶奪小伙伴的玩具、不要隨意打斷小伙伴的說(shuō)話、不要強(qiáng)迫小伙伴遵從自己的游戲規(guī)則。

讓他思考一下，如果有人這樣做，他會(huì)不會(huì)很生氣，那同樣的，他這樣做了，小伙伴們也不會(huì)高興。

在社交場(chǎng)合，不論大小，“合群”都是關(guān)鍵，尊重他人是合群的基礎(chǔ)。一個(gè)霸道沒(méi)有規(guī)矩的孩子，永遠(yuǎn)不會(huì)得到他人的喜愛(ài)。

尋找玩伴可以從興趣入手

小朋友們要玩在一起，有共同語(yǔ)言是很重要的。

如果你家的小朋友不愿意加入到其他孩子中間，或許并不是他不喜歡他們，只是他同他們沒(méi)有共同語(yǔ)言，玩不到一起去。

爸爸媽媽們可以多觀察自己家的小朋友喜歡什么類型的游戲或者是愛(ài)好。

然后找?guī)讉€(gè)有共同喜好的小伙伴，試著讓他們長(zhǎng)時(shí)間接觸一下去尋找共同語(yǔ)言，雖然圈子小一些，可孩子會(huì)玩得很高興。

這樣也能讓孩子慢慢積累和別人玩的游戲經(jīng)驗(yàn)，等以后孩子的交際圈擴(kuò)大，他自然也就能適應(yīng)同更多的人去進(jìn)行互動(dòng)了。