這是法國(guó)兒童教育學(xué)界共同認(rèn)可的觀點(diǎn)。

那么怎樣培養(yǎng)一個(gè)心理陽光、遠(yuǎn)離陰暗的孩子呢？

法國(guó)不少資深育兒界專家一起給父母?jìng)兲岢隽艘幌盗胁僮餍院軓?qiáng)的建議。 

安全感不是依賴感，如果一個(gè)孩子需要熱情而穩(wěn)定的感情聯(lián)系，他也需要學(xué)會(huì)獨(dú)處，比如讓他自己待在安全的房間里。

孩子獲得安全感，不一定需要父母時(shí)刻在場(chǎng)，即便他看不見父母，他心里也會(huì)知道父母在哪里。

對(duì)于孩子的各種需要，大人需要去回應(yīng)，但不要事事滿足。

要人為地制定一些界限，不能無條件地滿足孩子的要求。

“能夠心情愉悅的另一個(gè)前提，是孩子能承受生活中那些不可避免的挫折和失望?！眱和癫】漆t(yī)生托馬斯博士告訴我們：“只有當(dāng)孩子明白了一個(gè)道理，即能獲得某種東西并不取決于他的欲望，而是取決于他的能力，他才能得到內(nèi)心的充實(shí)快樂?！?/p>

孩子越早明白這個(gè)道理，他的痛苦就越少。

一定不要總在第一時(shí)間滿足孩子的愿望。正確的做法是，拖延一些。比如，孩子餓了，可以讓他等上幾分鐘。

不要屈從于孩子的所有要求，拒絕孩子的一些要求會(huì)更有助于他獲得精神的平靜。

在家庭中接受這種“不如意的現(xiàn)實(shí)”的訓(xùn)練，會(huì)使孩子有足夠的心理承受能力來面對(duì)將來生活中的挫折。 

孩子發(fā)火，第一個(gè)辦法是轉(zhuǎn)移注意力，想辦法讓他去自己的房間發(fā)火。沒有了觀眾，他自己慢慢地就會(huì)安靜下來。

適當(dāng)?shù)膽土P，并貫徹到底。 

另外，說“不”的時(shí)候，不要干巴巴地說“不”，要給孩子解釋為什么不行。

即便孩子聽不懂，他也能懂得你對(duì)他的耐心和尊重；家長(zhǎng)之間要意見一致，不能一個(gè)說“行”，一個(gè)說“不”；禁止一件事情的同時(shí)可以給他做另外一件事的自由。 

如果孩子和別的孩子不同，比如孩子太胖了，耳朵形狀有問題，或者性格與行為很偏激，家長(zhǎng)一定不要否認(rèn)這些事實(shí)，而是積極和他討論，尋找解決辦法，或者接受現(xiàn)實(shí)。

在這方面，去找專家是最好的辦法，因?yàn)樾『⒆右话銜?huì)把專家(比如醫(yī)生)的話當(dāng)回事。   

批評(píng)孩子要就事論事。

比如，孩子弄壞了媽媽的首飾，這樣說是對(duì)的：“你看，如果你去玩你沒權(quán)利玩的東西，就會(huì)發(fā)生這樣糟糕的事?！?/p>

這樣說是錯(cuò)的：“你太壞了，你怎么能弄壞我的首飾呢？你成心不讓媽媽戴了！”

第一句明確告訴了孩子，他的錯(cuò)誤在于他“動(dòng)了不該動(dòng)的東西”，并沒否定孩子的人品。

第二句話則為孩子定了性，使他很沮喪，打擊了他做好孩子的自信心。 

讓孩子早早地做力所能及的事情，將來他會(huì)更積極主動(dòng)地做事。

不要過分替孩子做事、替孩子說話、替孩子做決定，可以想想這件事也許孩子可以自己做了。

有時(shí)候大人禁止孩子做一些事情，僅僅是因?yàn)椤八麤]做過”。如果事情不是危險(xiǎn)的，就放手讓孩子嘗試。

與人溝通是能力，把心里的想法說出來更是一種能力。

孩子需要父母正確地引導(dǎo)，積極且及時(shí)說出自己心里的話。

這樣能避免孩子做出一些陰暗的事情，如果不及時(shí)控制、避免，他會(huì)更可怕地延續(xù)下去。

快樂是一種能力，能讓孩子看到生活中好的、積極的一面。對(duì)于不好的東西，孩子也能積極地去面對(duì)。

多說積極的話：“我們真是太幸運(yùn)了！”“不要難過，下次我們會(huì)做得更好?！?/p>

在孩子8歲前，如果沒有一個(gè)陽光快樂的母親，那么這個(gè)孩子會(huì)在12歲左右開始染上母親憂郁的氣質(zhì)。此時(shí)一定不能認(rèn)為孩子只是孩子，更不要認(rèn)為長(zhǎng)大了會(huì)好的。

其實(shí)陰暗已經(jīng)出現(xiàn)在這個(gè)家庭里，如若沒有制止與引導(dǎo)，等孩子長(zhǎng)大只會(huì)更加嚴(yán)重與恐怖。

親情友情，感官享受，強(qiáng)化孩子的這些“獲得”，讓他在享受的時(shí)候知道自己是在享受。

強(qiáng)化他的認(rèn)識(shí)：我擁有很多，我現(xiàn)有的東西很珍貴。

讓他知道這些親人們對(duì)他的好，不是應(yīng)該的，不是必須的。

這個(gè)世界上沒有誰欠誰的，給他的愛，是大人們負(fù)責(zé)任，他必須懂得感恩。

他們以后也會(huì)為人父母，這個(gè)世界上沒有坐享其成，他必須明白，父母對(duì)他好不是必須、不是習(xí)慣、是愛。

不管父母是什么身份，不管周圍的人是什么身份，必須要孩子懂得尊重他人。

也許是爸爸的朋友，也許是媽媽的同事，也許是爸爸的司機(jī)，也許是學(xué)校門口的看門員等等，這些和他沒有血緣關(guān)系的人對(duì)他的給予，他必須心存感激。

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