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本報訊（記者 施劍松）日前，中科院科技人才早期培養(yǎng)項目中學生科學探究課題現(xiàn)場答辯會在北京順義區(qū)牛欄山一中舉行。25名中學生用嚴謹?shù)目茖W數(shù)據(jù)展示了一項項“得來不易”的科研成果，而擔任評委的是來自中科院動物研究所、中科院微生物研究所、中科院網(wǎng)絡(luò)計算中心、中科院遙感與數(shù)字地球所等8家科研院所和國家重點實驗室的10余位各領(lǐng)域杰出專家與科研人員。

近年來，中科院京區(qū)科學技術(shù)協(xié)會依托中科院豐富的高端科技資源，從注重科教普惠和拔尖人才培養(yǎng)兩方面入手，開展了科技創(chuàng)新型領(lǐng)軍人才培養(yǎng)向初、高中延展和前移工作，項目組力求通過幫助青少年參與科學實踐活動，使青少年對科學思想、科學精神和科學方法有更高層次的認識，獲得熱愛科學的內(nèi)在動力；通過幫助青少年掌握科學探索的方法，使青少年能夠早日把個人精力投入到探尋自己感興趣的領(lǐng)域，為青少年志愿投身科研工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

在開展實施科技人才早期培養(yǎng)計劃和科教融合協(xié)同育人計劃的6年中，項目組與牛欄山第一中學在高中階段實施科教融合的示范合作。其間項目組為學校和學生量身定制系統(tǒng)的科學家課程，由資深科學家、優(yōu)秀碩博生親自授課。目前已研發(fā)設(shè)計高一課程超過300余門、高二系列課程100余門。180余名優(yōu)秀學生獲選進入中科院國家重點實驗室，完成了68個科研課題，橫跨多個學科與領(lǐng)域。

《中國教育報》2018年11月26日第2版 版名：新聞·要聞

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