不學(xué)禮  無(wú)以立

孔子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。中國(guó)自古就被稱為是禮儀之邦，知禮守禮是中華民族的傳統(tǒng)美德。做事先學(xué)做人，不學(xué)會(huì)禮儀禮貌，就難以有立身之處。而且隨著社會(huì)文明不斷進(jìn)步，禮儀無(wú)處不在。真誠(chéng)、文明、富有魅力的中華禮儀已成為人際交往、未來(lái)發(fā)展的重要因素。

 

2019年5月2日，金芒果國(guó)際教育：“領(lǐng)袖少年”會(huì)員活動(dòng)走進(jìn)孫敬學(xué)堂，將“禮儀”融入生活細(xì)節(jié)中，為孩子行為確立標(biāo)準(zhǔn)，從小開(kāi)始培養(yǎng)孩子懂禮行禮的好習(xí)慣，為未來(lái)發(fā)展打下正確良好的基礎(chǔ)。

 

孩子們進(jìn)入學(xué)堂首先進(jìn)行“朝闕禮”， 禮儀文化泱泱中華，文明歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。古代賢德善良之人進(jìn)入學(xué)堂等重要場(chǎng)所均有莊嚴(yán)禮儀，稱之朝闕禮。把“朝闕禮”作為入堂第一禮，虔誠(chéng)之心拜先賢，莊嚴(yán)肅穆入學(xué)堂。金芒果的學(xué)員們迎接著朝陽(yáng)東升，伴隨著晨鐘敲響，懷揣敬仰之情朝拜圣闕。

學(xué)國(guó)藝—國(guó)藝熏陶，建立高雅審美觀。所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，我們要培養(yǎng)的是小學(xué)童對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的興趣和素養(yǎng)。讓他們好“國(guó)藝”，樂(lè)“國(guó)藝”，把學(xué)童帶入中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的殿堂，練好基本功，為將來(lái)在藝術(shù)道路上的深造打下基礎(chǔ)。

做百工—孫敬學(xué)堂百工坊目前開(kāi)放有活字印刷館、古法造紙館、陶藝館、國(guó)醫(yī)館、手工館、魯班館等六個(gè)場(chǎng)館。每個(gè)場(chǎng)館都設(shè)有專業(yè)老師和相應(yīng)課程，采用寓教于樂(lè)的教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)習(xí)，真正做到學(xué)娛結(jié)合

 

其中，魯班是古代勞動(dòng)人民智慧的象征。木藝手工的制作，開(kāi)發(fā)智力和創(chuàng)造力，通過(guò)學(xué)習(xí)木匠知識(shí)，明白如何運(yùn)用發(fā)明創(chuàng)造造福于民。通過(guò)比賽，也可以培養(yǎng)學(xué)童自信心以及如何在未來(lái)生活中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

中國(guó)自古以來(lái)已精致的陶瓷聞名天下，而在中國(guó)的發(fā)展史上又是先有陶而后有瓷。陶藝就自然帶有很強(qiáng)的可塑性，不僅能給孩子帶來(lái)很大新鮮感，還可以讓孩子自發(fā)的愛(ài)上它。

 

本次“領(lǐng)袖少年”活動(dòng)通過(guò)想象力與創(chuàng)造力親手實(shí)踐百工制作，在比賽過(guò)程中學(xué)童動(dòng)手能力不僅可以得到鍛煉，思維和文化內(nèi)涵得到拓展，而且能讓學(xué)童切身感受中國(guó)古代文明的神奇與發(fā)達(dá)，提高其創(chuàng)新能力，使小君子、小淑女風(fēng)采得到展示。