今天是冬令營的第六天，同樣是家長們?nèi)霠I報道的時間，家長們看到孩子們不一樣的將神面貌感到十分欣慰，好的環(huán)境可以感染每一個孩子，一起來看一下孩子們又有什么收獲吧！

孩子們又早早的開始了晨練，訓練內(nèi)容是“松鼠與大樹，三種游戲命令”的游戲。通過有趣的晨練游戲培養(yǎng)孩子們的專注力，快速反應(yīng)能力。

第六天主要鍛煉孩子們上臺演講的能力。引導孩子們對活動、課程進行反思總結(jié)。通過上臺演講，勇敢的表達自己的想法，鍛煉了表達能力。同時，找出自己學習的榜樣，以榜樣的力量培養(yǎng)學員的學習目標，耳濡目染影響自己。

“貪吃蛇”活動中，同學們實現(xiàn)團隊合作的同時，實現(xiàn)良性溝通，密切配合。達到團隊共同解決問題的基本素養(yǎng)與要求。

轉(zhuǎn)眼間五天過去，五天中，學生們有歡笑有淚水。每次的活動如同一泓泉水注入學生們的心田，助力他們更好的成長。反思總結(jié)更是他們自己的人生觀、世界觀、價值觀的升華。

上課前孫老師帶領(lǐng)同學們回顧前一天的思維導圖，加深同學們的記憶，鞏固一下昨天學到的知識。接著由同學們回答思維導圖來的收獲，讓自己所學的知識更加系統(tǒng)，記憶起來更加容易。

學生們通過思維導圖的學習，大量的課本知識用思維導圖形成清晰的圖畫，考試的時候隨時調(diào)取。這樣，久而久之大腦便成了一個知識庫和題庫。隨時需要，隨時檢索查詢。是考試提分的一大利器。

下午金芒果未來領(lǐng)袖五商冬令營全體學員去參觀充滿奇幻色彩的泰山地下大裂谷，開闊了學生們的視野，還了解溶洞的形成的知識。

一路上，同學們帶著興奮的心情，時而歡聲，時而笑語，像一首首美妙靈動的音符點綴在整個園區(qū)，形成了一道迷人的風景線。

大家劃分好隊伍后，彼此相互幫助地進入溶洞。充滿好奇。同學們在長長的通道中慢慢前進，即將去探索那神秘的溶洞風景。

終于到了溶洞深入，仿佛進入一個童話世界，色彩斑斕。同學們?nèi)绱说赜H近自然，不但欣賞的大自然的鬼斧神工的奇跡，更豐富了自己的眼界，學到了關(guān)于溶洞、鐘乳石形成的過程和原理。短暫的時間，每一位同學心中都留下了難忘的回憶。

參加完溶洞以后，孩子們用自己努力換得的金錢，給家人挑選禮物。通過一份簡單而又美好的禮物，培養(yǎng)孩子的感恩之心，讓孩子懂得回報自己的父母家人。

生活不僅需要小驚喜還需要儀式感。晚上同學們親手為自己給爸爸媽媽購買的禮品進行包裝，讓禮品更加的精美。

充實而又美好的一天過去的，明天是冬令營的最后一天，在過去的六天時間里，孩子們哭過、笑過，眨眼間六天的時間就過去了，明天就是冬令營的最后一天了，同時又是最重要的一天，期待學員們結(jié)營完美的表現(xiàn)。