2019年2月11日是金芒果未來領袖五商學院冬令營的第二天，小朋友在冬令營里發(fā)生了什么有趣的事情呢？我們一起去看看吧！

“積極動力”情商營

情商教育不僅能促進孩子學習成績的提高，更有助于形成樂觀自信的性格特征。一個樂觀自信的孩子是不怕失敗的，是活躍并有創(chuàng)造力的，是具有獲取成功和幸福的能力的。

情商營的第二天，我們的小營員宛若一個個士兵戰(zhàn)士一般，挺直腰桿、目不轉睛，不僅鍛煉意志力堅持能力，也鍛煉了孩子的專注力。

接下來就是團隊文化建設，隊員們五人一組，組建一個小隊，進行團隊文化建設，孩子們?yōu)樾〗M踴躍貢獻自己的好點子，為自己的團隊增加光彩。

下午的“猜猜我是誰”活動，營員們聚精會神的聽老師講課，同學之間互動不斷，鍛煉大家的記憶力和反應能力。 

“呼吸的力量”讓學生們懂得團結就是力量的重要性、明白做事合理規(guī)劃的先決性、體會到細節(jié)決定成敗的關聯(lián)性。

“引爆學習力”智商營

課程系統(tǒng)全面，從心理上給孩子建立起一個積極的自我心像，從根本上解決孩子學習上的問題，讓每個學員全面掌握學習方法，讓每個學員的成績有一個持續(xù)的提升。

美好的一天是從晨練開始的，智商營的小朋友同樣參加了訓練。

“心理能量圖”，讓同學們畫出自己，然后上臺給大家介紹，說出他人眼中的你。通過此活動，不僅提高孩子的自信心，而且在積極心理建設方面起到重要作用。

接下來就是孫明君老師為智商營學員帶來精彩分享——《十個成長性思維》，幫助孩子們突破成長道路上的障礙，以促進其更好的成長。

“創(chuàng)意折紙”課程中，通過對動手能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造性思維與發(fā)散性思維。

三個內(nèi)驅(qū)力，自我認知內(nèi)驅(qū)力，表現(xiàn)內(nèi)驅(qū)力，附屬內(nèi)驅(qū)力。逐漸將學習轉化成自我內(nèi)驅(qū)力，極大提高學習動力。

兩天的訓練使孩子們在鍛煉中成長，冬令營的孩子們利用寒假進行反超學習，不僅在冬令營養(yǎng)成良好的學習習慣，更養(yǎng)成良好的生活習慣，從小學會了獨立自主，相信每一個孩子都會擁有一個美好的明天。