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金芒果承辦太平人壽《城市生存挑戰(zhàn)賽》——禹城賽區(qū)



現(xiàn)在的孩子大多數(shù)除了校園學(xué)習(xí)以外,體驗(yàn)不到當(dāng)代社會另一部分的美。為了加深親子關(guān)系,讓孩子走出校園、脫離電子產(chǎn)品,學(xué)會城市生存技能;太平人壽攜手金芒果國際教育于2018年10月13日在山東禹城開展“城市生存挑戰(zhàn)賽”活動。


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本次活動主要鍛煉孩子們的:

1、自我獨(dú)立能力

擺脫依賴心理,鍛煉自己獨(dú)立生存的能力

2、溝通交流能力

加強(qiáng)孩子在與人交流方面的溝通能力,包容他人

3、探索觀察能力

在社會中實(shí)踐,探索自己生活的城市;鼓舞孩子在城市的鋼筋水泥中活出自己的本色。

4、自我認(rèn)識能力

鍛煉青少年挖掘自身能力創(chuàng)造價(jià)值、運(yùn)用自己的智慧挑戰(zhàn)自身遇到的困難。

5、價(jià)值認(rèn)知能力

通過自己的方式了解物價(jià),感受價(jià)值



本次活動共35組家庭參與其中,活動伊始金芒果導(dǎo)師首先為參與此次活動的35組家庭講解活動流程、活動規(guī)則以及活動安排,然后帶領(lǐng)大家一起做起了熱身活動,讓原本陌生的大家快速熟悉起來。也讓孩子們在活動中慢慢打開了心扉,為孩子們注入了活力。


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活動正式開始,金芒果導(dǎo)師為孩子們準(zhǔn)備了兩項(xiàng)大型團(tuán)隊(duì)合作活動?;顒右孕〗M為單位集體行動,這樣能更好地鍛煉孩子們跟同伴間團(tuán)結(jié)合作的能力。誰能成為團(tuán)隊(duì)的核心、誰能領(lǐng)導(dǎo)小隊(duì)出色完成任務(wù)?!孩子們將在不同的任務(wù)中發(fā)揮各自的優(yōu)勢,每個(gè)孩子都有機(jī)會成為團(tuán)隊(duì)的核心和領(lǐng)袖!


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兩個(gè)活動下來,孩子們都非常興奮,與家長和身邊的小朋友不斷的互相分享自己的所得所想,以及在活動中的亮點(diǎn)。家長們從孩子們的分享中發(fā)現(xiàn)了孩子除開學(xué)習(xí)的另一面,只屬于孩子的純真與活潑開朗;還有孩子那無止境的創(chuàng)意和想象力。孩子們也在活動中交到很多志同道合的朋友,不同于學(xué)校里的同學(xué),與這些朋友在一起分享的是興趣而不是學(xué)習(xí)。


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接下來,進(jìn)入社會挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)。與陌生人打交道也許是孩子們最大的挑戰(zhàn),它不僅能讓孩子們突破心理障礙,提高膽量,而且還可以鍛煉孩子們的語言表達(dá)能力。面對陌生人,孩子該怎樣清晰地表達(dá)自己——要做什么?需要什么?希望得到怎么樣的幫助?




挑戰(zhàn)開始不少孩子暴露出了膽怯、不安、忐忑等情緒,家長們在旁邊看著也是非常著急,又苦于不能直接代替。但好在是孩子們很快發(fā)現(xiàn)了更好的方法,就是模仿,模仿優(yōu)秀的小組,觀察他們是怎么做的。漸漸地孩子們都進(jìn)入了狀態(tài),全部順利完成本次挑戰(zhàn)。


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社會環(huán)境越復(fù)雜,孩子們越要具備足夠的生存能力。生存能力僅僅有書本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,將知識應(yīng)用在日常生活中更重要!學(xué)會看市場、學(xué)會辨物價(jià)、學(xué)會定目標(biāo)等等,這些最基本的能力孩子們應(yīng)該學(xué)會、掌握并熟練運(yùn)用到生活中的方方面面。





城市生存挑戰(zhàn)賽,讓小伙伴們各盡其能,在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮最大能量,讓孩子們走出溫室,與父母換一種方式,進(jìn)行城市生存挑戰(zhàn)。通過比賽和探索提升獨(dú)立性、自信心、勇于面對困難、人際交往與團(tuán)隊(duì)合作等良好的心理素質(zhì)。在這個(gè)過程中,鍛煉孩子們的抗挫能力,發(fā)揮最大能量,體驗(yàn)賺錢的艱辛,體會到父母的不易;讓孩子懂得感恩,學(xué)會回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。


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