成長(zhǎng)變化
劉澤宇
突破自我，挑戰(zhàn)自我，從金芒果開(kāi)始
大家好，我叫劉澤宇，今年17歲，來(lái)自山東省聊城市，是一名高二的學(xué)生。在來(lái)這里之前，我是不自信，不樂(lè)觀的，并把這些壞習(xí)慣當(dāng)成我自己的一部分，不想去改正。我也是一個(gè)很自卑的透明人，在學(xué)校里，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，感到自己很笨，什么也學(xué)不會(huì)，低人一等，使我在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)，而漸漸不再和他們說(shuō)話交流，而他們也因?yàn)槲也辉僬f(shuō)話而疏遠(yuǎn)了我，我在學(xué)校里就是一個(gè)沒(méi)有朋友，老師也不重視的小透明。
在金芒果冬令營(yíng)的一周使我的改變很大，也收獲了很多。
1．首先來(lái)這里的第一天就讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。因?yàn)槲乙郧暗膶W(xué)習(xí)過(guò)程經(jīng)歷中，我和我的同學(xué)對(duì)團(tuán)隊(duì)合作不重視，認(rèn)為這是一個(gè)可有可無(wú)的東西，沒(méi)有用處。而在這里使我充分認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這幾天的好多活動(dòng)都需要團(tuán)隊(duì)的積極參加、合作，使我們有一個(gè)統(tǒng)一的計(jì)劃，做事有條理性，使團(tuán)隊(duì)的合作更加協(xié)調(diào)。
2．孫老師每講完一個(gè)新課時(shí)，都會(huì)給我們留出討論的時(shí)間，這一段時(shí)間是非常重要的?？梢允刮覀?cè)诼?tīng)別人的講話中發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)的地方并去理解掌握這個(gè)問(wèn)題。在自己的發(fā)言中，這也是一種加工的過(guò)程，把老師上課講的知識(shí)通過(guò)自己的思考，用自己的話說(shuō)出來(lái)，讓自己能真正的掌握知識(shí)點(diǎn)，把老師的東西轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)。
3．認(rèn)識(shí)到了自己的不足，自己自卑的原因和關(guān)于學(xué)習(xí)上小技巧。學(xué)習(xí)不好的原因是因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方向不對(duì)。我以前學(xué)習(xí)都是為了老師和父母，是為了讓父母有面子得到老師的夸獎(jiǎng)，通過(guò)孫老師的課使我認(rèn)識(shí)到應(yīng)該為了掌握學(xué)習(xí)知識(shí)而去學(xué)習(xí)
4．還有自己的興趣，只有對(duì)某件事物產(chǎn)生了興趣，才能更加愉快的接受，更加深入的了解和學(xué)習(xí)，所以興趣是非常重要的，就像我們說(shuō)的“興趣是最好的老師”。
5．我的歸因方向不對(duì)也是導(dǎo)致自己學(xué)習(xí)上失敗的原因。從前學(xué)不會(huì)、考試考不好都會(huì)把原因歸結(jié)為班級(jí)不好，題太難這樣的環(huán)境因素上，而不從自身找原因。現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了從自身找原因，并努力克服它，完善自己。
6．我感到自卑是因?yàn)槲覠o(wú)法承受挫折，不敢勇于面對(duì)挫折。現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了要找方法解決它，不能讓它成為自己的心魔，要從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
7．注意力也很重要，孫老師通過(guò)活動(dòng)訓(xùn)練和培養(yǎng)了我們的注意力，只有更加專(zhuān)注做事才能更加認(rèn)真。而最佳記憶編碼的四大原則:有圖、有理、有趣、有序，并且其中的思維導(dǎo)圖對(duì)我記憶力的提高也有很大的幫助。
在這里的幾天里，感到自己變化最大的就是變得自信、樂(lè)觀，不再自卑，可以和別人正常交流，能夠大聲的說(shuō)話，有了自己前進(jìn)的目標(biāo)和方向。在新學(xué)期里我會(huì)努力使自己成為掌握學(xué)習(xí)目標(biāo)的人，使學(xué)習(xí)成為我的興趣，并且愛(ài)上學(xué)習(xí)。時(shí)間允許，機(jī)會(huì)再有，我還不會(huì)錯(cuò)過(guò)你-金芒果夏令營(yíng)！
