總結(jié)分享
徐亦陽(yáng)——2019夏令營(yíng)
大家好，我是徐亦陽(yáng)，今年12歲，我的愛(ài)好是跆拳道和說(shuō)英語(yǔ)。
我在金芒果度過(guò)了難忘的7天，在這7天里，我收獲了友誼，收獲了知識(shí)，收獲了快樂(lè)。在這些許許多多的活動(dòng)中，讓我最難忘的活動(dòng)是“高空斷橋”，這個(gè)活動(dòng)讓我懂得了在困難面前，在恐懼與害怕面前，不要放棄，不要退縮，要正面面對(duì)困難，與困難作斗爭(zhēng)，失敗了，沒(méi)關(guān)系，至少我們努力了。
我的收獲是：在做活動(dòng)時(shí)，要與隊(duì)友團(tuán)結(jié)一心，失敗了沒(méi)關(guān)系，不要相互指責(zé)也不要相互抱怨，失敗了我們一起找原因，成功了我們就一起分享經(jīng)驗(yàn)。不管成與敗，我們都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們都是一個(gè)集體，我們要有著“不拋棄，不放棄”的精神。有一個(gè)隊(duì)友發(fā)揮失利，我們應(yīng)該做的不是指責(zé)，也不是放棄，而是要鼓勵(lì)他（她），要讓他有信心來(lái)面對(duì)下一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀円涀 拔覀兪且粋€(gè)集體，有一個(gè)人放棄，這個(gè)團(tuán)隊(duì)就沒(méi)有贏的可能。”我們要相信他們能行！在課堂上，我收獲了學(xué)“聽(tīng)”與“說(shuō)”，“聽(tīng)”每個(gè)人都會(huì)，但不一定每個(gè)人都能做好?！奥?tīng)”分三步，1、先要放下手中正在進(jìn)行的事，然后調(diào)整坐姿，聽(tīng)別人講。2、用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)對(duì)方語(yǔ)言的肯定，比如點(diǎn)頭或用眼神來(lái)表達(dá)。3、用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)對(duì)方的肯定，比如“嗯”“好”等?！罢f(shuō)”也分三步，1、先描述一下對(duì)方的具體要求，在確認(rèn)一下。2、接下來(lái)表達(dá)自己與對(duì)方不同的觀點(diǎn)。3、再與對(duì)方協(xié)商一下可不可以，如果是硬性道理則必須服從，如果是非硬性道理，則可以與對(duì)方協(xié)商來(lái)決定。
我還學(xué)到了關(guān)于學(xué)習(xí)的5個(gè)需求：1、生理需求2、安全需求3、群體需求4、尊重需求5、價(jià)值實(shí)現(xiàn)需求。這5個(gè)需求對(duì)于學(xué)習(xí)會(huì)很有幫助。這現(xiàn)實(shí)生活中，我相信每個(gè)人都希望被別人尊重，但在想受到別人尊重的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)去尊重別人，只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你。成功與失敗有人認(rèn)為不重要，但成功與失敗很重要，因?yàn)樽钪匾氖鲁晒εc失敗中吸取的經(jīng)驗(yàn)。
我原來(lái)在家里的時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，只是一帶而過(guò)，而現(xiàn)在不是了。我現(xiàn)在變得對(duì)學(xué)習(xí)更加感興趣了。我馬上就要升入初中了，所以我要建立一個(gè)目標(biāo)，在新的學(xué)期中，我要更加努力，爭(zhēng)取在新的班級(jí)中排在前5名。
在這期夏令營(yíng)中，我最感謝的老師是我們的助教——艾老師，她在做活動(dòng)后領(lǐng)我們做總結(jié)然后下課時(shí)也是我們很好的朋友。最感謝的兩個(gè)同學(xué)是方麗媛和馬成松，方麗媛她是我的室友，同時(shí)我們互相幫助，是很好的朋友。馬成松是我們的隊(duì)長(zhǎng)，我們做完活動(dòng)后他每次都主動(dòng)發(fā)言，他也承擔(dān)起了隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)付的責(zé)任，他是我們所有人值得學(xué)習(xí)的榜樣。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
