總結(jié)分享
王一博
大家好，我叫王一博，今年十三歲，來(lái)自山東棗莊。
我來(lái)這個(gè)夏令營(yíng)是為了加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力，讓自己在八年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候成績(jī)更好，學(xué)習(xí)起來(lái)不費(fèi)勁，短短的時(shí)間內(nèi)記住老師講的內(nèi)容和知識(shí)。在這短短的七天里我學(xué)習(xí)了五點(diǎn)，以及他們可以如何來(lái)幫助我們的成績(jī)，怎么提高成績(jī)
一、我最先知道的是心靈的窗戶“注意力”，如果把注意力的廣度、穩(wěn)定性、分配、轉(zhuǎn)移都鍛煉好的話，上課老師無(wú)論講多少知識(shí)點(diǎn)，簡(jiǎn)單的、困難的、有人打擾，這些問(wèn)題都將不會(huì)存。在你就可以把老師的曲老師講的全記住全部理解。還想要強(qiáng)化注意力的話，又可以從注意的選擇保持。調(diào)解和監(jiān)督上面逐一強(qiáng)化讓注意力達(dá)到頂峰。
二、記憶力 有個(gè)記憶力系統(tǒng)，從感覺(jué)記憶到短時(shí)記憶的條件是注意力。你必須注意到它。才可以進(jìn)入短時(shí)記憶，到長(zhǎng)時(shí)記憶又必須反復(fù)復(fù)習(xí)來(lái)達(dá)成。這又強(qiáng)調(diào)了注意力和復(fù)習(xí)的重要性。想要想記憶力提高可以從遺忘等因素出手，例如，1、既然性質(zhì)復(fù)雜數(shù)量多，那我們就可以多預(yù)算些時(shí)間。2、學(xué)習(xí)的程度，你以前是學(xué)習(xí)不認(rèn)真的人。那你就要改變你的學(xué)習(xí)態(tài)度變得全身心投入到學(xué)習(xí)之中。3系列位置，老師說(shuō)過(guò)首尾位置是最好記的，那我們就可以多花些時(shí)間在中間部分的記憶上，并且多復(fù)習(xí)才是真理。4、態(tài)度這個(gè)問(wèn)題不太好改變，不過(guò)還是努力吧。
三、還有心理學(xué)老師說(shuō)的那些知識(shí)還是很有道理的，比如人格分為本我，自我，超我，本我是快樂(lè)為原則，為生物面，自我是以現(xiàn)實(shí)為原則，是心里面，超我是以理想為原則，為社會(huì)面。我們就算做不到以超我為重心，但也應(yīng)該從自我為重心，來(lái)壓抑本我的欲望，做個(gè)理智的人。
四、我還知道了我自己情商和逆商的分?jǐn)?shù)，我情商50分，逆商66分，可能這個(gè)成績(jī)有點(diǎn)低了，但是我知道了我哪方面應(yīng)該改進(jìn)，如情商我可能控制不好自己的情緒，有時(shí)內(nèi)心難受都說(shuō)不出來(lái)是什么感覺(jué)，所以我以后要控制好脾氣，但逆商好像就沒(méi)大問(wèn)題了。
五、我從體育活動(dòng)，團(tuán)體活動(dòng)中知道了一個(gè)團(tuán)體的力量是強(qiáng)大的，你一個(gè)人再?gòu)?qiáng)也沒(méi)有么大用，所以團(tuán)隊(duì)間應(yīng)該互相幫助，互相協(xié)作，共同完成一個(gè)任務(wù)，重要的也要有默契，不然以后碰到不能說(shuō)話的游戲，那就尷尬了。
我說(shuō)家可以吧八年級(jí)上冊(cè)的知識(shí)先預(yù)習(xí)好，別以后輸在起跑線上，上學(xué)期間爭(zhēng)取級(jí)部前140名，以后希望可以做個(gè)好人吧，我比較感謝王冠甲，他可以清晰的分析事情，計(jì)劃也很周密，在同學(xué)傷心時(shí)，他也會(huì)幫我，并和我一起解決還有王思佳，戴雨辰，李文碩，荊汭杭，他們和我，王冠甲都在2015玩，他們平時(shí)也很照顧我。總之，謝謝大家。
