總結(jié)分享
馬瑋琳
合格型家長 培訓收獲總結(jié)：家長課堂已經(jīng)上了兩期，回想老師講的內(nèi)容，每一條對我來講都有特別大的幫助，而且讓我感觸最深的就是我作為80后，如何去為人父母。在這個角色中自己的知識，方法是貧乏的，也是不知對與錯的，很慶幸自己選擇了金芒果，在這里我收獲的不止是方法，更多的自身的成長和改變。印象最深的是家庭建設(shè)的四個時期，初期，建設(shè)期，融合期，成熟期。在婚姻生活中，很簡單，我們大家都會不約而同的對號入座，同樣在對孩子的教育，或者說孩子對父母的影響，也是要經(jīng)過這四個階段的，孩子一出生來到這個家庭中，我們就開始每天在碰撞，從初期的照顧，到上學后的教育，再到青春期“斗智斗勇”的是融合，最后也會走向成熟的個體。在這個過程中我學會了如果經(jīng)常比較，批評，不但孩子不會向著我們想的方向發(fā)展，反而適得其反，我們不會順利的融合到一起，只會彼此越來越遠，因此，給孩子肯定和鼓勵遠遠要比批評和比較有效果，而且會贏得孩子對我們的信任和肯定。孩子內(nèi)心也會真正的強大。
第二，學習是快樂的，這句話，在沒有聽課以前，不光是孩子，作為今天學習家長課堂的我來講，那里能是快樂的呢？還要總結(jié)，還要記住，還要學以致用，對孩子更別說快樂了，但是通過這個課題讓我明白，以前我們引導孩子的學習目的是錯誤的。我們沒有把孩子的價值感和成就感充分激發(fā)出來，甚至根本就不知道學習需要激發(fā)，只知道逼孩子快看書，趕快做作業(yè)，孩子怎么會快樂呢，只有讓他明白我看書是為了開闊自己的視野，我從書中懂得很多，把價值感充分激發(fā)，才會讓他覺得有趣快樂，才會讓他對未知充滿渴望。
第三，學習了聽和說的技巧和方法，特別是聽，保持內(nèi)心平和，把事情聽完，蹲下平視孩子，身體向前傾斜，眼神微笑，說的技巧就是鼓勵式，啟發(fā)式，對內(nèi)容反應，這些看似不起眼的技巧，確在整個過程中對孩子是一種最好的關(guān)注， 這種聽，實際上是一種鼓勵式的交流，可以有效的避免孩子進入青春期后出現(xiàn)叛逆，他會始終把父母當作知心朋友，這也是我們學到的，家長是啦啦隊長，是朋友，是物質(zhì)，精神的提供者，是孩子堅強的后盾。第四，心理暗示，回想孩子小時候我們做父母的看到的全是孩子的優(yōu)點，哪怕是缺點，也會被看成是可愛，那時候?qū)⒆右矝]有施加各種框框，慢慢孩子長大了，我們開始不滿足，覺得小樹苗要修的直直的，看到的全是缺點，并且不停的提醒孩子，不要做什么，不要這樣，那樣，以為孩子會停止我們要求的不要，結(jié)果相反，他真就那么做啦，這就是暗示，是我們家長不停的暗示教出來我們認為的缺點，通過學習，我學會了正確的使用暗示，想讓孩子優(yōu)秀，就暗示孩子孩子的優(yōu)點，只有不斷的擴大他的優(yōu)點才能使他更加優(yōu)秀和自信。
最后，我會做到每天與孩子溝通10分鐘，并且以的方式來溝通，給孩子更多心靈的關(guān)注。學以致用，堅持到底。相信我選擇的金芒果一定是指引我和孩子一起陪伴前行的旅途中最亮的那顆啟明星！
