四大能力
閱讀力訓(xùn)練
快 速 閱 讀
什么是快速閱讀？？
—— 就是用比平常人快幾倍、十幾倍、幾十倍、甚至上百倍的的速度進(jìn)行閱讀，還能獲得不亞于傳統(tǒng)閱讀甚至更好的理解記憶效果的一種閱讀方法。平常說(shuō)的“一目十行，過(guò)目不忘”就是說(shuō)的這種方法。它是一種“眼腦直映”式的閱讀方法，將書(shū)面信息對(duì)眼睛產(chǎn)生光學(xué)刺激之后所產(chǎn)生的整體圖像，直接傳送到右腦以圖像的形式記憶住，再由大腦將文字圖像化后解析出來(lái)。
閱讀能力強(qiáng)，成績(jī)馬上好
躋身年級(jí)排名前5%是件很困難的事，因?yàn)椴坏笏锌颇烤獍l(fā)展，而且還要始終保持好的成績(jī)，不能有大的波動(dòng)。讓這一切成可能的就是閱讀能力。
在小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，大部分學(xué)生的成績(jī)不相上下，學(xué)習(xí)成績(jī)也沒(méi)有大的波動(dòng)，到了三四年級(jí)的時(shí)候，就開(kāi)始出現(xiàn)學(xué)習(xí)不穩(wěn)定的孩子。
一個(gè)孩子的成績(jī)不穩(wěn)定和穩(wěn)定，是因?yàn)殚喿x能力的差異造成的。閱讀能力強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更穩(wěn)定。
【孩子學(xué)習(xí)能力差存在的八大問(wèn)題】
● 缺乏自信
● 好動(dòng)、靜不下來(lái)
● 不專(zhuān)心、容易分心
● 讀書(shū)慢、成績(jī)不好
● 記憶力差、記不住
● 依賴(lài)、被動(dòng)、經(jīng)常發(fā)呆
● 粗心大意，經(jīng)常錯(cuò)誤百出
【感官訓(xùn)練法】
使用教材：多感官教學(xué) 源自美國(guó)
理論依據(jù)：感知覺(jué)的配合，是提升孩子閱讀能力的關(guān)鍵
訓(xùn)練方法：大腦聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、運(yùn)動(dòng)覺(jué)等多個(gè)感知覺(jué)之間的配合，決定了孩子閱讀能力的高低
閱讀能力訓(xùn)練圖：右側(cè)屬于基礎(chǔ)訓(xùn)練，左側(cè)屬于拓展能力訓(xùn)練
我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中基礎(chǔ)訓(xùn)練和拓展訓(xùn)練交叉進(jìn)行，讓孩子閱讀能力得到完美提升！
不僅注重訓(xùn)練孩子的讀寫(xiě)能力，更注 重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，幫助孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
通過(guò)課后跟蹤輔導(dǎo)系列活動(dòng)等，讓孩子在訓(xùn)練期內(nèi)改善閱讀能力、書(shū)寫(xiě) 能力、專(zhuān)注能力達(dá)到最終提升孩子的閱讀能力及學(xué)習(xí)效率。
讓孩子從現(xiàn)在開(kāi)始愛(ài)上閱讀，高效自主學(xué)習(xí)，提升自信。
